Mažais žingsneliais į didelį pasaulį !
Projektas "Padidinti ugdymo prieinamumą atskirtį patiriantiems vaikams: naujų vietų plėtra lopšelyje - darželyje ,,Ąžuoliukas“ Nr. 23-005-P-0001 "
Naujienos

Tyrinėjimas- raktas į stebuklingą pasaulio pažinimą
Ikimokykliniame amžiuje vaikai ypatingai smalsūs: noriai tyrinėja, kasdien išbando naujus, jiems nežinomus dalykus, stebi, eksperimentuoja su aplinkoje esančiais daiktais. Mažieji gali eksperimentuoti su vandeniu, smėliu,

Moliūgo šviesos ir garsai – nuo mažų atradimų iki didelių įspūdžių
Palangos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas” „Bitučių” grupėje praūžė teminė savaitė „Moliūgo šviesos ir garsai”. Pagrindinis jos herojus – moliūgas. Vaikai jį tyrinėjo, ragavo, virė, žaidė kavinę, o

Vaizduotės lavinimo dirbtuvės „Išminkyk savo mintis“
Palangos l.-d. „Ąžuoliukas“ vaikai pirmą kartą pasinaudojo Kultūros paso galimybėmis. Spalio 20 d. priešmokyklinės „Sraigelių“ grupės vaikai dalyvavo Kultūros paso edukacinėje programoje, vaizduotės lavinimo dirbtuvėse

Rudens pažinimas „Bitučių” grupėje: žaidimas, tyrinėjimas ir kūryba
Palangos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas” „Bitučių” grupėje vyko rudens pažinimo veiklos. Vaikams sukurti ugdymo kontekstai sudarė galimybes pažinti aplinką žaidžiant, pasitelkiant pojūčius, tyrinėjant ir kuriant. Gamtinės ir

RUDENĖLĮ Į STIKLAINIUKĄ – ŽIEMAI PRISIMINTI!
Palangos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ „Žiogelių“ grupėje vyko teminė savaitė „Rudenėlio takeliu“. Ruduo dosnus savo gėrybėmis, tad kilo smagi mintis – kaip jas išsaugoti? Ogi užkonservuoti! Kaip

Draugystė, kuri įveikia viską!
Palangos lopšelyje-darželyje „Ąžuoliukas“ tęsiasi saviraiškos projektas „Knygos kelionė – nuo puslapio iki širdies“. Spalio 9-ąją Palangos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ vaikai leidosi į smagų ir įsimintiną susitikimą
Apie mus
Lopšelyje darželyje siekiame ugdyti kiekvieną mūsų globojamą vaiką, suteikdami nuoseklumo, naujovių ir meistriškumo, žadindami smalsumą ir meilę. Gerbiame vaiko individualumą, todėl neverčiame jo daryti kas jam neįdomu.
Savo darbe laikomės nuostatos, kad kiekvienas vaikas yra unikalus ir turi teisę savaip mokytis, elgtis, turėti savų poreikių. Kiekvieno vaiko raida ir ugdymosi kelias skirtingi. Tai lemia skirtingas paveldimumas, bendravimo patirčių įvairovė bei aplinkos poveikis.